Дети активно участвовали в беседах и игровых ситуациях: «Что мы можем сделать, чтобы наша Земля была красивой», «Кто живёт на Земле?», «Как вести себя в природе, чтобы не навредить ей», продолжали формировать представления о планете Земля, как об общем доме, о том, что каждый человек, живущий в нём, должен сохранять все его ценности и богатства.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий